Sederet Pernyataan Abdul Mu'ti soal MPLS Ramah

KEMENTERIAN Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) akan melaksanakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun ajaran baru 2025/2026 secara serentak di seluruh Indonesia mulai Senin, 14 Juli 2025. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti mengatakan pihaknya menambah durasi MPLS dari yang sebelumnya tiga hari menjadi lima hari.

Pada tahun ajaran baru ini, Kemendikdasmen melaksanakan MPLS Ramah untuk memastikan masa orientasi murid baru berlangsung tanpa kekerasan, perpeloncoan, atau praktik tak mendidik lainnya.

Kemendikdasmen memperkenalkan pendekatan baru dalam MPLS tahun ajaran 2025/2026. Salah satu poin penting dalam panduan resmi MPLS adalah penyelenggaraan asesmen awal literasi dan numerasi untuk seluruh murid baru pada jenjang SMP dan SMA.

Menurut panduan resmi MPLS, asesmen tersebut bukan sekadar formalitas, melainkan dirancang sebagai instrumen awal untuk memetakan kemampuan dasar murid. Hasil asesmen digunakan oleh guru sebagai acuan untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih kontekstual dan adaptif.

Kepala Pusat Penguatan Karakter Kemendikdasmen Rusprita Putri Utami menjelaskan asesmen tersebut bertujuan membantu guru mendapatkan informasi awal mengenai kemampuan literasi membaca dan numerasi para murid baru, sekaligus menjadi acuan untuk merancang pembelajaran lanjutan pasca-MPLS Ramah.

“Harapannya bisa membantu guru untuk mendapatkan informasi awal terkait kemampuan literasi membaca dan numerasi dari murid baru, yang nantinya menjadi acuan bagi guru juga untuk merancang pembelajaran selanjutnya,” kata Rusprita pada Jumat, 11 Juli 2025, seperti dikutip dari Antara.

Berikut pernyataan Mendikdasmen Abdul Mu’ti soal pelaksanaan MPLS Ramah, yang akan berlangsung selama lima hari mulai Senin, 14 Juli 2025.

Asesmen Literasi dan Numerasi MPLS Bukan Penentu Kelulusan

Abdul Mu'ti mengingatkan pelaksanaan asesmen literasi dan numerasi pada MPLS Ramah tahun ajaran 2025/2026 bukan menjadi alat penentu kelulusan para murid. Dia menegaskan hasil asesmen tersebut tidak memberikan pernyataan status lulus atau tidak lulus kepada para murid baru sehingga tidak akan mempengaruhi kelulusan mereka pada jenjang berikutnya.

“Asesmen literasi-numerasi jangan dimaknai sebagai tes ya, asesmen ini lebih kepada semacam preliminary (pendahuluan) saja untuk mengetahui kemampuan membaca (dan) menulis mereka itu setingkat apa,” kata Mu'ti usai acara Peluncuran MPLS Ramah bersama Penerima Beasiswa ADEM di Gedung A Kemendikdasmen, Jakarta, Jumat, 11 Juli 2025.

Sebaliknya, dia menjelaskan hasil asesmen tersebut akan digunakan para guru untuk memetakan kemampuan membaca dan berhitung siswa di tahap awal pendidikan pada jenjang yang baru.

Hasil asesmen ini, kata dia, akan menjadi masukan bagi guru untuk mengorganisasi metode pembelajaran agar materi yang diberikan sesuai dengan tingkat kemampuan sekaligus memastikan para siswa tidak ada yang tertinggal.

“(Hasil asesmen) itu menjadi input bagi guru untuk nanti mengorganisasi pembelajaran, yang kurang mungkin perlu nanti ada semacam bridging (persiapan lebih) untuk mereka siap supaya nanti tidak tertinggal,” ujarnya.

Mu'ti mengatakan kehadiran asesmen literasi dan numerasi itu berangkat dari temuan langsung serta video yang beredar mengenai beberapa siswa SMP-SMA yang belum dapat membaca atau berhitung sehingga tidak jarang menjadi kendala pula bagi guru.

MPLS Ramah Bukan Ajang Perpeloncoan

Dalam kesempatan yang sama, Mendikdasmen menegaskan MPLS Ramah bukan ajang perpeloncoan maupun pamer senioritas. Mu’ti mengatakan perubahan nama kegiatan itu bukanlah sekedar formalitas, tetapi upaya pihaknya turut mengubah konotasi negatif yang selama ini melekat pada rangkaian kegiatan masa pengenalan awal sekolah.

“Sesuai dengan namanya, perubahan nama itu tidak sekedar hanya formalitas belaka, tetapi memiliki spirit semangat agar MPLS tahun ini menjadi lebih ramah dan terarah bagi para murid baru yang memasuki lingkungan baru dan memiliki kawan-kawan baru,” ujar dia.

Mu'ti mengingatkan dinas pendidikan mengawasi dengan ketat pelaksanaan MPLS Ramah guna mencegah terjadinya perpeloncoan. Dia menjelaskan pelaksanaan kegiatan MPLS adalah tanggung jawab penuh para kepala sekolah dengan koordinasi dan pengawasan langsung dari dinas pendidikan.

Dia menegaskan pihaknya telah mewajibkan seluruh rangkaian kegiatan MPLS Ramah didampingi oleh guru maupun tenaga kependidikan, dan bukan siswa-siswi yang tergabung dalam organisasi intra sekolah, seperti OSIS maupun Majelis Perwakilan Kelas (MPK).

Kemendikdasmen juga telah mewajibkan pihak sekolah menyosialisasikan rencana kegiatan selama MPLS Ramah kepada para orang tua murid, berupa informasi lengkap mengenai tujuan kegiatan, jadwal kegiatan, materi kegiatan, berbagai narasumber yang terlibat, hingga mekanisme pelaporan bila ditemukan adanya pelanggaran.

Apabila nantinya ditemukan pelanggaran dalam pelaksanaan MPLS, termasuk perpeloncoan, Mu'ti menegaskan pihaknya siap memberikan surat peringatan kepada kepala sekolah terkait.

“Oleh karena itu, kami ingin semuanya memulai MPLS dengan semangat baru, nilai-nilai baru supaya berbagai macam bentuk perundungan, baik yang verbal, fisik, rasial, keyakinan itu semuanya kita jauhi,” katanya menegaskan.

MPLS Ramah Jadi Momen Kenali Bakat Murid

Abdul Mu’ti mengungkapkan pihaknya memperpanjang durasi MPLS Ramah menjadi lima hari agar sekolah dapat memanfaatkan momen tersebut untuk mengenali bakat dan kompetensi para murid baru.

“Jadi tidak hanya akademik ya, nanti ada misalnya penelusuran bakat olahraga, bakat seni pada masa ini sehingga kalau cuma tiga hari kan tidak cukup. Kita usahakan lima hari,” kata dia.

Lebih lanjut, dia menjelaskan pihaknya telah merancang rangkaian kegiatan selama lima hari MPLS Ramah agar tidak hanya mengenalkan lingkungan sekolah kepada para murid, tetapi juga bakat dan kemampuan yang bisa diasah selama masa sekolah serta isu-isu sosial terkini.

Mu'ti menyebutkan salah satu hari dalam MPLS Ramah akan menjadi panggung unjuk bakat serta kemampuan para murid baru kepada pihak sekolah.

Salah Satu Materi MPLS Ramah soal Bahaya Judi Online

Sebelumnya, Mu’ti menyebutkan perpanjangan MPLS Ramah bertujuan memberikan penguatan materi kepada peserta didik baru. Dia mengatakan sejumlah materi, termasuk sosialisasi dampak negatif judi online, akan diberikan kepada para siswa selama lima hari kegiatan.

“Lima hari itu ada beberapa tambahan materi terkait dengan penguatan pendidikan karakter, pencegahan kekerasan, kesadaran tentang bahaya narkoba, kesadaran bahaya judi online,” kata dia di kompleks parlemen, Senayan, Jakarta Pusat, Kamis, 10 Juli 2025.

Perpanjangan waktu kegiatan menjadi lima hari itu, menurut Mu’ti, bisa berdampak positif pada siswa karena makin banyak menerima materi saat orientasi ke sekolah baru. “Dan juga penguatan dari sisi panduan bakat dan minat,” ujarnya.

Dinda Shabrina, Dian Rahma Fika, dan Antara berkontribusi dalam penulisan artikel ini.

Pilihan editor: Di Balik Masuknya Aturan Hak Imunitas Advokat dalam RUU KUHAP